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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 462 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 173 ; 963 ; 989 ; 983

    • a. 989 ; 983 ; 963 ; 173
    • b. 963 ; 173 ; 983 ; 989
    • c. 173 ; 963 ; 983 ; 989
    • d. 173 ; 983 ; 963 ; 989

  3. Pose et calcule : 78 + 42

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 260 − 74

    Résultat :

  5. 5 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 85 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Jade a 23 coquillages. Emma lui en donne 29. Combien de coquillages Jade a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Combien de sommets a un carré ?

    • 3
    • 6
    • 5
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 46

    462 = 46 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 46.

  2. 2. c. 173 ; 963 ; 983 ; 989

    173 < 963 < 983 < 989. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 120

    78 + 42 = 120. Unités : 8 + 2 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 4 + 1 (retenue) = 12.

  4. 4. 186

    260 − 74 = 186. Unités : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 4 = 6. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 7 = 8. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 186 + 74 = 260.

  5. 5. 50

    5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  6. 6. 15

    85 + 15 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 85 + 5 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 5 + 10 = 15.

  7. 7. 410 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 10 = 410 c.

  8. 8. 140 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.

  9. 9. 52

    Jade reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 23 + 29 = 52. Jade a maintenant 52 coquillages.

  10. 10. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.