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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 5 centaines, 6 dizaines et 8 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 614 ; 615 ; 517 ; 745

    • a. 745 ; 615 ; 614 ; 517
    • b. 517 ; 614 ; 615 ; 745
    • c. 614 ; 517 ; 615 ; 745
    • d. 517 ; 615 ; 614 ; 745

  3. Pose et calcule : 96 + 80

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 410 − 25

    Résultat :

  5. 2 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 10 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 58 enfants. À l'arrêt, 53 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 2
    • 0
    • 4
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 568

    500 + 60 + 8 = 568.

  2. 2. b. 517 ; 614 ; 615 ; 745

    517 < 614 < 615 < 745. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 176

    96 + 80 = 176. Unités : 6 + 0 = 6. Dizaines : 9 + 8 = 17.

  4. 4. 385

    410 − 25 = 385. Unités : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 5 = 5. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 2 = 8. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 385 + 25 = 410.

  5. 5. 4

    2 × 2 = 4. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.

  6. 6. 90

    10 + 90 = 100.

  7. 7. 150 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 50 = 150 c.

  8. 8. 255 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 15 = 255 min.

  9. 9. 5

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 58 − 53 = 5. Il reste 5 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.