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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 5 centaines et 3 dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 921 ; 831 ; 735 ; 736
- a. 921 ; 831 ; 736 ; 735
- b. 735 ; 736 ; 831 ; 921
- c. 831 ; 921 ; 736 ; 735
- d. 921 ; 736 ; 831 ; 735
Pose et calcule : 15 + 95
Résultat :
Pose et calcule : 895 − 98
Résultat :
2 × 7 = ?
Réponse :
20 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 49 enfants. À l'arrêt, 7 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?
- a. faux
- b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 530
500 + 30 = 530.
2. a. 921 ; 831 ; 736 ; 735
921 > 831 > 736 > 735. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 110
15 + 95 = 110. Unités : 5 + 5 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 9 + 1 (retenue) = 11.
4. 797
895 − 98 = 797. Unités : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 8 = 7. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 18 − 9 = 9. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 797 + 98 = 895.
5. 14
2 × 7 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.
6. 80
20 + 80 = 100.
7. 605 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 5 = 605 c.
8. 195 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.
9. 42
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 49 − 7 = 42. Il reste 42 enfants dans le bus.
10. b. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.