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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 642, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 500 ; 408 ; 405 ; 525
- a. 405 ; 408 ; 500 ; 525
- b. 408 ; 405 ; 500 ; 525
- c. 525 ; 500 ; 408 ; 405
- d. 405 ; 500 ; 408 ; 525
Pose et calcule : 63 + 85
Résultat :
Pose et calcule : 324 − 48
Résultat :
1 × 3 = ?
Réponse :
90 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 70 enfants. À l'arrêt, 43 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. la pyramide
- b. la boule
- c. le pavé droit
- d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 4
Dans 642, le chiffre des dizaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 405 ; 408 ; 500 ; 525
405 < 408 < 500 < 525. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 148
63 + 85 = 148. Unités : 3 + 5 = 8. Dizaines : 6 + 8 = 14.
4. 276
324 − 48 = 276. Unités : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 8 = 6. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 4 = 7. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 276 + 48 = 324.
5. 3
1 × 3 = 3. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 3 × 1 = 3.
6. 10
90 + 10 = 100.
7. 105 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 5 = 105 c.
8. 240 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.
9. 27
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 70 − 43 = 27. Il reste 27 enfants dans le bus.
10. b. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.