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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 561, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 589 ; 586 ; 588 ; 580

    • a. 586 ; 580 ; 588 ; 589
    • b. 589 ; 588 ; 586 ; 580
    • c. 580 ; 588 ; 586 ; 589
    • d. 580 ; 586 ; 588 ; 589
  3. Pose et calcule : 30 + 99

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 841 − 77

    Résultat :

  5. 3 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 80 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Lucas a 23 cartes. Camille en a 7 de moins que Lucas. Combien de cartes Camille a-t-elle ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 3
    • 4
    • 5
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 5

    Dans 561, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 580 ; 586 ; 588 ; 589

    580 < 586 < 588 < 589. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 129

    30 + 99 = 129. Unités : 0 + 9 = 9. Dizaines : 3 + 9 = 12.

  4. 4. 764

    841 − 77 = 764. Unités : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 7 = 4. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 7 = 6. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 764 + 77 = 841.

  5. 5. 15

    3 × 5 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

  6. 6. 20

    80 + 20 = 100.

  7. 7. 620 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 20 = 620 c.

  8. 8. 225 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 45 = 225 min.

  9. 9. 16

    « 7 de moins » : on enlève 7 au nombre de cartes de Lucas. 23 − 7 = 16. Camille a 16 cartes.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).