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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 900 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 462 ; 469 ; 452 ; 466

    • a. 469 ; 466 ; 462 ; 452
    • b. 469 ; 462 ; 466 ; 452
    • c. 452 ; 462 ; 466 ; 469
    • d. 466 ; 469 ; 462 ; 452
  3. Pose et calcule : 38 + 39

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 809 − 17

    Résultat :

  5. 3 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 14 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 66 enfants. À l'arrêt, 56 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. le compas
    • c. la règle
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 90

    900 = 90 dizaines et 0 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 90.

  2. 2. a. 469 ; 466 ; 462 ; 452

    469 > 466 > 462 > 452. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 77

    38 + 39 = 77. Unités : 8 + 9 = 17. J'écris 7 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 3 + 1 (retenue) = 7.

  4. 4. 792

    809 − 17 = 792. Unités : 9 − 7 = 2. Dizaines : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 1 = 9. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 792 + 17 = 809.

  5. 5. 9

    3 × 3 = 9. 3 × 3, c'est le double plus une fois : 6 + 3 = 9.

  6. 6. 86

    14 + 86 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 14 + 6 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 6 + 80 = 86.

  7. 7. 705 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 5 = 705 c.

  8. 8. 250 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 10 = 250 min.

  9. 9. 10

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 66 − 56 = 10. Il reste 10 enfants dans le bus.

  10. 10. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.