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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 947, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 966 ; 964 ; 986 ; 906

    • a. 966 ; 986 ; 964 ; 906
    • b. 986 ; 966 ; 964 ; 906
    • c. 986 ; 964 ; 966 ; 906
    • d. 906 ; 964 ; 966 ; 986

  3. Pose et calcule : 54 + 38

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 181 − 59

    Résultat :

  5. 7 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 41 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. On partage 24 bonbons entre 3 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?

    Réponse :

  10. Combien de faces a un pavé droit ?

    • 12
    • 6
    • 8
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 9

    Dans 947, le chiffre des centaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. b. 986 ; 966 ; 964 ; 906

    986 > 966 > 964 > 906. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 92

    54 + 38 = 92. Unités : 4 + 8 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 3 + 1 (retenue) = 9.

  4. 4. 122

    181 − 59 = 122. Unités : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 9 = 2. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2. Vérification : 122 + 59 = 181.

  5. 5. 14

    7 × 2 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.

  6. 6. 59

    41 + 59 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 41 + 9 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 9 + 50 = 59.

  7. 7. 520 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 20 = 520 c.

  8. 8. 140 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.

  9. 9. 8

    On partage 24 en 3 parts égales : 24 : 3 = 8, car 3 × 8 = 24. Chaque enfant reçoit 8 bonbons.

  10. 10. 6

    Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.