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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 4 centaines, 1 dizaine et 4 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 566 ; 584 ; 589 ; 586

    • a. 586 ; 589 ; 584 ; 566
    • b. 589 ; 584 ; 586 ; 566
    • c. 566 ; 584 ; 586 ; 589
    • d. 589 ; 586 ; 584 ; 566
  3. Pose et calcule : 36 + 36

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 674 − 84

    Résultat :

  5. 3 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 23 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Chloé achète un livre à 4 € et un stylo à 8 €. Combien paie-t-elle en tout ?

    Réponse :€

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. la pyramide
    • c. le pavé droit
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 414

    400 + 10 + 4 = 414.

  2. 2. d. 589 ; 586 ; 584 ; 566

    589 > 586 > 584 > 566. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 72

    36 + 36 = 72. Unités : 6 + 6 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 3 + 1 (retenue) = 7.

  4. 4. 590

    674 − 84 = 590. Unités : 4 − 4 = 0. Dizaines : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 8 = 9. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 590 + 84 = 674.

  5. 5. 30

    3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.

  6. 6. 77

    23 + 77 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 23 + 7 = 30, puis 30 + 70 = 100. En tout : 7 + 70 = 77.

  7. 7. 905 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 5 = 905 c.

  8. 8. 135 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.

  9. 9. 12 €

    On additionne les deux prix : 4 + 8 = 12. Chloé paie 12 €.

  10. 10. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.