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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 705 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 246 ; 396 ; 286 ; 266

    • a. 246 ; 286 ; 266 ; 396
    • b. 246 ; 266 ; 286 ; 396
    • c. 396 ; 286 ; 266 ; 246
    • d. 266 ; 246 ; 286 ; 396

  3. Pose et calcule : 65 + 48

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 546 − 92

    Résultat :

  5. 2 × 9 = ?

    Réponse :

  6. 89 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 74 enfants. À l'arrêt, 19 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 70

    705 = 70 dizaines et 5 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 70.

  2. 2. b. 246 ; 266 ; 286 ; 396

    246 < 266 < 286 < 396. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 113

    65 + 48 = 113. Unités : 5 + 8 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 4 + 1 (retenue) = 11.

  4. 4. 454

    546 − 92 = 454. Unités : 6 − 2 = 4. Dizaines : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 9 = 5. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 454 + 92 = 546.

  5. 5. 18

    2 × 9 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.

  6. 6. 11

    89 + 11 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 89 + 1 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 1 + 10 = 11.

  7. 7. 450 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 50 = 450 c.

  8. 8. 260 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 20 = 260 min.

  9. 9. 55

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 74 − 19 = 55. Il reste 55 enfants dans le bus.

  10. 10. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.