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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 872 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 483 ; 680 ; 510 ; 580

    • a. 680 ; 510 ; 580 ; 483
    • b. 680 ; 580 ; 510 ; 483
    • c. 580 ; 680 ; 510 ; 483
    • d. 483 ; 510 ; 580 ; 680

  3. Pose et calcule : 64 + 56

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 151 − 93

    Résultat :

  5. 1 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 90 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. On partage 6 bonbons entre 2 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. la règle
    • b. l'équerre
    • c. le rapporteur
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 87

    872 = 87 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 87.

  2. 2. b. 680 ; 580 ; 510 ; 483

    680 > 580 > 510 > 483. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 120

    64 + 56 = 120. Unités : 4 + 6 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 5 + 1 (retenue) = 12.

  4. 4. 58

    151 − 93 = 58. Unités : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 3 = 8. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 9 = 5. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 58 + 93 = 151.

  5. 5. 3

    1 × 3 = 3. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 3 × 1 = 3.

  6. 6. 10

    90 + 10 = 100.

  7. 7. 220 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 20 = 220 c.

  8. 8. 260 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 20 = 260 min.

  9. 9. 3

    On partage 6 en 2 parts égales : 6 : 2 = 3, car 2 × 3 = 6. Chaque enfant reçoit 3 bonbons.

  10. 10. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.