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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 562, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 482 ; 445 ; 442 ; 440

    • a. 482 ; 445 ; 442 ; 440
    • b. 442 ; 440 ; 445 ; 482
    • c. 440 ; 442 ; 445 ; 482
    • d. 440 ; 445 ; 442 ; 482

  3. Pose et calcule : 51 + 54

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 244 − 71

    Résultat :

  5. 8 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 13 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Camille a 23 cartes. Gabriel lui en donne 13. Combien de cartes Camille a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. la pyramide
    • c. la boule
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 5

    Dans 562, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 440 ; 442 ; 445 ; 482

    440 < 442 < 445 < 482. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 105

    51 + 54 = 105. Unités : 1 + 4 = 5. Dizaines : 5 + 5 = 10.

  4. 4. 173

    244 − 71 = 173. Unités : 4 − 1 = 3. Dizaines : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 7 = 7. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 173 + 71 = 244.

  5. 5. 32

    8 × 4 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  6. 6. 87

    13 + 87 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 13 + 7 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 7 + 80 = 87.

  7. 7. 150 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 50 = 150 c.

  8. 8. 225 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 45 = 225 min.

  9. 9. 36

    Camille reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 23 + 13 = 36. Camille a maintenant 36 cartes.

  10. 10. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.