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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 846 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 499 ; 409 ; 449 ; 407

    • a. 499 ; 449 ; 409 ; 407
    • b. 409 ; 407 ; 449 ; 499
    • c. 407 ; 449 ; 409 ; 499
    • d. 407 ; 409 ; 449 ; 499
  3. Pose et calcule : 53 + 93

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 419 − 20

    Résultat :

  5. 2 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 41 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Lucas achète un livre à 14 € et un stylo à 12 €. Combien paie-t-il en tout ?

    Réponse :€

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. le cube
    • c. la boule
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 84

    846 = 84 dizaines et 6 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 84.

  2. 2. d. 407 ; 409 ; 449 ; 499

    407 < 409 < 449 < 499. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 146

    53 + 93 = 146. Unités : 3 + 3 = 6. Dizaines : 5 + 9 = 14.

  4. 4. 399

    419 − 20 = 399. Unités : 9 − 0 = 9. Dizaines : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 2 = 9. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 399 + 20 = 419.

  5. 5. 4

    2 × 2 = 4. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.

  6. 6. 59

    41 + 59 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 41 + 9 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 9 + 50 = 59.

  7. 7. 805 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 5 = 805 c.

  8. 8. 135 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.

  9. 9. 26 €

    On additionne les deux prix : 14 + 12 = 26. Lucas paie 26 €.

  10. 10. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.