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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 7 centaines, 9 dizaines et 4 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 150 ; 156 ; 152 ; 155

    • a. 156 ; 152 ; 155 ; 150
    • b. 156 ; 155 ; 152 ; 150
    • c. 155 ; 156 ; 152 ; 150
    • d. 150 ; 152 ; 155 ; 156

  3. Pose et calcule : 90 + 85

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 841 − 48

    Résultat :

  5. 2 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 20 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Nathan a 41 billes. Chloé lui en donne 30. Combien de billes Nathan a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. la règle
    • b. le compas
    • c. le rapporteur
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 794

    700 + 90 + 4 = 794.

  2. 2. b. 156 ; 155 ; 152 ; 150

    156 > 155 > 152 > 150. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 175

    90 + 85 = 175. Unités : 0 + 5 = 5. Dizaines : 9 + 8 = 17.

  4. 4. 793

    841 − 48 = 793. Unités : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 8 = 3. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 4 = 9. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 793 + 48 = 841.

  5. 5. 20

    2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

  6. 6. 80

    20 + 80 = 100.

  7. 7. 710 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 10 = 710 c.

  8. 8. 200 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.

  9. 9. 71

    Nathan reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 41 + 30 = 71. Nathan a maintenant 71 billes.

  10. 10. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.