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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 208 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 889 ; 879 ; 780 ; 869
- a. 780 ; 869 ; 879 ; 889
- b. 889 ; 879 ; 869 ; 780
- c. 780 ; 879 ; 869 ; 889
- d. 869 ; 780 ; 879 ; 889
Pose et calcule : 80 + 92
Résultat :
Pose et calcule : 522 − 76
Résultat :
4 × 3 = ?
Réponse :
90 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 62 enfants. À l'arrêt, 2 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. le compas
- b. l'équerre
- c. le rapporteur
- d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 20
208 = 20 dizaines et 8 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 20.
2. a. 780 ; 869 ; 879 ; 889
780 < 869 < 879 < 889. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 172
80 + 92 = 172. Unités : 0 + 2 = 2. Dizaines : 8 + 9 = 17.
4. 446
522 − 76 = 446. Unités : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 6 = 6. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 7 = 4. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 446 + 76 = 522.
5. 12
4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
6. 10
90 + 10 = 100.
7. 150 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 50 = 150 c.
8. 180 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.
9. 60
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 62 − 2 = 60. Il reste 60 enfants dans le bus.
10. b. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.