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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 540, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 435 ; 385 ; 395 ; 495
- a. 385 ; 435 ; 395 ; 495
- b. 395 ; 385 ; 435 ; 495
- c. 385 ; 395 ; 435 ; 495
- d. 495 ; 435 ; 395 ; 385
Pose et calcule : 51 + 83
Résultat :
Pose et calcule : 908 − 27
Résultat :
3 × 10 = ?
Réponse :
70 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 30 min = … min
Réponse :min
On partage 24 bonbons entre 3 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. l'équerre
- b. le compas
- c. le rapporteur
- d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 5
Dans 540, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 385 ; 395 ; 435 ; 495
385 < 395 < 435 < 495. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 134
51 + 83 = 134. Unités : 1 + 3 = 4. Dizaines : 5 + 8 = 13.
4. 881
908 − 27 = 881. Unités : 8 − 7 = 1. Dizaines : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 2 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 881 + 27 = 908.
5. 30
3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
6. 30
70 + 30 = 100.
7. 205 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 5 = 205 c.
8. 150 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 30 = 150 min.
9. 8
On partage 24 en 3 parts égales : 24 : 3 = 8, car 3 × 8 = 24. Chaque enfant reçoit 8 bonbons.
10. a. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.