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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 2 centaines et 5 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 517 ; 519 ; 514 ; 574

    • a. 514 ; 519 ; 517 ; 574
    • b. 517 ; 514 ; 519 ; 574
    • c. 514 ; 517 ; 519 ; 574
    • d. 574 ; 519 ; 517 ; 514
  3. Pose et calcule : 59 + 49

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 529 − 90

    Résultat :

  5. 10 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 80 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Chloé achète un livre à 23 € et un stylo à 15 €. Combien paie-t-elle en tout ?

    Réponse :€

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un octogone
    • b. un hexagone
    • c. un pentagone
    • d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 205

    200 + 5 = 205.

  2. 2. c. 514 ; 517 ; 519 ; 574

    514 < 517 < 519 < 574. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 108

    59 + 49 = 108. Unités : 9 + 9 = 18. J'écris 8 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 4 + 1 (retenue) = 10.

  4. 4. 439

    529 − 90 = 439. Unités : 9 − 0 = 9. Dizaines : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 9 = 3. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 439 + 90 = 529.

  5. 5. 40

    10 × 4 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.

  6. 6. 20

    80 + 20 = 100.

  7. 7. 210 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 10 = 210 c.

  8. 8. 225 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 45 = 225 min.

  9. 9. 38 €

    On additionne les deux prix : 23 + 15 = 38. Chloé paie 38 €.

  10. 10. b. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).