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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 218 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 669 ; 569 ; 639 ; 699

    • a. 569 ; 639 ; 669 ; 699
    • b. 699 ; 639 ; 669 ; 569
    • c. 669 ; 699 ; 639 ; 569
    • d. 699 ; 669 ; 639 ; 569
  3. Pose et calcule : 55 + 97

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 291 − 58

    Résultat :

  5. 4 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 36 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Théo a 44 cartes. Nathan en a 18 de moins que Théo. Combien de cartes Nathan a-t-il ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 6
    • 5
    • 3
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 21

    218 = 21 dizaines et 8 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 21.

  2. 2. d. 699 ; 669 ; 639 ; 569

    699 > 669 > 639 > 569. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 152

    55 + 97 = 152. Unités : 5 + 7 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 9 + 1 (retenue) = 15.

  4. 4. 233

    291 − 58 = 233. Unités : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 8 = 3. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3. Vérification : 233 + 58 = 291.

  5. 5. 12

    4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  6. 6. 64

    36 + 64 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 36 + 4 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 4 + 60 = 64.

  7. 7. 150 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 50 = 150 c.

  8. 8. 210 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.

  9. 9. 26

    « 18 de moins » : on enlève 18 au nombre de cartes de Théo. 44 − 18 = 26. Nathan a 26 cartes.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).