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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 854, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 377 ; 375 ; 355 ; 315

    • a. 315 ; 375 ; 355 ; 377
    • b. 377 ; 375 ; 355 ; 315
    • c. 315 ; 355 ; 375 ; 377
    • d. 355 ; 315 ; 375 ; 377

  3. Pose et calcule : 43 + 65

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 321 − 15

    Résultat :

  5. 5 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 58 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 75 enfants. À l'arrêt, 56 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 4

    Dans 854, le chiffre des unités est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 315 ; 355 ; 375 ; 377

    315 < 355 < 375 < 377. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 108

    43 + 65 = 108. Unités : 3 + 5 = 8. Dizaines : 4 + 6 = 10.

  4. 4. 306

    321 − 15 = 306. Unités : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 5 = 6. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 1 = 0. Vérification : 306 + 15 = 321.

  5. 5. 15

    5 × 3 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

  6. 6. 42

    58 + 42 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 58 + 2 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 2 + 40 = 42.

  7. 7. 710 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 10 = 710 c.

  8. 8. 165 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 45 = 165 min.

  9. 9. 19

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 75 − 56 = 19. Il reste 19 enfants dans le bus.

  10. 10. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.