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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 419 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 109 ; 172 ; 206 ; 202

    • a. 202 ; 206 ; 172 ; 109
    • b. 109 ; 172 ; 202 ; 206
    • c. 206 ; 172 ; 202 ; 109
    • d. 206 ; 202 ; 172 ; 109

  3. Pose et calcule : 52 + 86

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 923 − 51

    Résultat :

  5. 3 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 76 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h = … min

    Réponse :min

  9. Manon a 4 billes. Chloé lui en donne 30. Combien de billes Manon a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le compas
    • b. l'équerre
    • c. le rapporteur
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 41

    419 = 41 dizaines et 9 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 41.

  2. 2. d. 206 ; 202 ; 172 ; 109

    206 > 202 > 172 > 109. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 138

    52 + 86 = 138. Unités : 2 + 6 = 8. Dizaines : 5 + 8 = 13.

  4. 4. 872

    923 − 51 = 872. Unités : 3 − 1 = 2. Dizaines : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 5 = 7. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 872 + 51 = 923.

  5. 5. 6

    3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  6. 6. 24

    76 + 24 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 76 + 4 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 4 + 20 = 24.

  7. 7. 905 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 5 = 905 c.

  8. 8. 120 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min.

  9. 9. 34

    Manon reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 4 + 30 = 34. Manon a maintenant 34 billes.

  10. 10. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.