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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 742, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 821 ; 881 ; 831 ; 841

    • a. 821 ; 831 ; 841 ; 881
    • b. 881 ; 841 ; 831 ; 821
    • c. 881 ; 831 ; 841 ; 821
    • d. 841 ; 881 ; 831 ; 821

  3. Pose et calcule : 44 + 84

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 740 − 48

    Résultat :

  5. 2 × 9 = ?

    Réponse :

  6. 58 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Emma a 8 images. Adam lui en donne 17. Combien de images Emma a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Combien de faces a un pavé droit ?

    • 4
    • 8
    • 6
    • 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 4

    Dans 742, le chiffre des dizaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. b. 881 ; 841 ; 831 ; 821

    881 > 841 > 831 > 821. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 128

    44 + 84 = 128. Unités : 4 + 4 = 8. Dizaines : 4 + 8 = 12.

  4. 4. 692

    740 − 48 = 692. Unités : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 8 = 2. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 4 = 9. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 692 + 48 = 740.

  5. 5. 18

    2 × 9 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.

  6. 6. 42

    58 + 42 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 58 + 2 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 2 + 40 = 42.

  7. 7. 410 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 10 = 410 c.

  8. 8. 90 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 30 = 90 min.

  9. 9. 25

    Emma reçoit des images : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 8 + 17 = 25. Emma a maintenant 25 images.

  10. 10. 6

    Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.