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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 911 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 122 ; 152 ; 129 ; 225

    • a. 152 ; 225 ; 129 ; 122
    • b. 225 ; 152 ; 129 ; 122
    • c. 225 ; 129 ; 152 ; 122
    • d. 122 ; 129 ; 152 ; 225

  3. Pose et calcule : 27 + 13

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 685 − 88

    Résultat :

  5. 6 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 19 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Gabriel a 57 cartes. Camille en a 30 de moins que Gabriel. Combien de cartes Camille a-t-elle ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un pentagone
    • c. un octogone
    • d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 91

    911 = 91 dizaines et 1 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 91.

  2. 2. b. 225 ; 152 ; 129 ; 122

    225 > 152 > 129 > 122. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 40

    27 + 13 = 40. Unités : 7 + 3 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 1 + 1 (retenue) = 4.

  4. 4. 597

    685 − 88 = 597. Unités : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 8 = 7. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 8 = 9. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 597 + 88 = 685.

  5. 5. 24

    6 × 4 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.

  6. 6. 81

    19 + 81 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 19 + 1 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 1 + 80 = 81.

  7. 7. 310 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 10 = 310 c.

  8. 8. 140 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.

  9. 9. 27

    « 30 de moins » : on enlève 30 au nombre de cartes de Gabriel. 57 − 30 = 27. Camille a 27 cartes.

  10. 10. a. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).