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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 215, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 978 ; 976 ; 874 ; 974
- a. 976 ; 978 ; 974 ; 874
- b. 978 ; 976 ; 974 ; 874
- c. 978 ; 974 ; 976 ; 874
- d. 874 ; 974 ; 976 ; 978
Pose et calcule : 40 + 84
Résultat :
Pose et calcule : 514 − 80
Résultat :
5 × 4 = ?
Réponse :
84 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 6 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un rectangle
- b. un pentagone
- c. un hexagone
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 5
Dans 215, le chiffre des unités est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 978 ; 976 ; 974 ; 874
978 > 976 > 974 > 874. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 124
40 + 84 = 124. Unités : 0 + 4 = 4. Dizaines : 4 + 8 = 12.
4. 434
514 − 80 = 434. Unités : 4 − 0 = 4. Dizaines : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 8 = 3. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 434 + 80 = 514.
5. 20
5 × 4 = 20. 4 × 5, c'est la moitié de 4 × 10 : la moitié de 40 est 20.
6. 16
84 + 16 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 84 + 6 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 6 + 10 = 16.
7. 510 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 10 = 510 c.
8. 195 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.
9. 12
6 fois 2 élèves : 6 × 2 = 12. (On peut aussi additionner : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 12.) Il y a 12 élèves.
10. c. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).