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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 728, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 622 ; 645 ; 612 ; 642

    • a. 645 ; 642 ; 622 ; 612
    • b. 612 ; 622 ; 642 ; 645
    • c. 622 ; 612 ; 642 ; 645
    • d. 612 ; 642 ; 622 ; 645

  3. Pose et calcule : 42 + 76

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 393 − 64

    Résultat :

  5. 2 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 36 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. On partage 18 bonbons entre 3 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. la règle
    • c. le compas
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 7

    Dans 728, le chiffre des centaines est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. b. 612 ; 622 ; 642 ; 645

    612 < 622 < 642 < 645. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 118

    42 + 76 = 118. Unités : 2 + 6 = 8. Dizaines : 4 + 7 = 11.

  4. 4. 329

    393 − 64 = 329. Unités : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 4 = 9. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2. Vérification : 329 + 64 = 393.

  5. 5. 4

    2 × 2 = 4. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.

  6. 6. 64

    36 + 64 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 36 + 4 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 4 + 60 = 64.

  7. 7. 620 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 20 = 620 c.

  8. 8. 200 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.

  9. 9. 6

    On partage 18 en 3 parts égales : 18 : 3 = 6, car 3 × 6 = 18. Chaque enfant reçoit 6 bonbons.

  10. 10. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.