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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 5 centaines, 4 dizaines et 1 unité ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 434 ; 533 ; 553 ; 563

    • a. 563 ; 553 ; 533 ; 434
    • b. 434 ; 553 ; 533 ; 563
    • c. 533 ; 434 ; 553 ; 563
    • d. 434 ; 533 ; 553 ; 563
  3. Pose et calcule : 92 + 74

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 612 − 69

    Résultat :

  5. 2 × 9 = ?

    Réponse :

  6. 20 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 3 tables de 3 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 541

    500 + 40 + 1 = 541.

  2. 2. d. 434 ; 533 ; 553 ; 563

    434 < 533 < 553 < 563. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 166

    92 + 74 = 166. Unités : 2 + 4 = 6. Dizaines : 9 + 7 = 16.

  4. 4. 543

    612 − 69 = 543. Unités : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 9 = 3. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 6 = 4. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 543 + 69 = 612.

  5. 5. 18

    2 × 9 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.

  6. 6. 80

    20 + 80 = 100.

  7. 7. 750 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 50 = 750 c.

  8. 8. 180 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.

  9. 9. 9

    3 fois 3 élèves : 3 × 3 = 9. (On peut aussi additionner : 3 + 3 + 3 = 9.) Il y a 9 élèves.

  10. 10. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.