Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 863, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 546 ; 506 ; 436 ; 586
- a. 436 ; 506 ; 546 ; 586
- b. 586 ; 506 ; 546 ; 436
- c. 546 ; 586 ; 506 ; 436
- d. 586 ; 546 ; 506 ; 436
Pose et calcule : 71 + 92
Résultat :
Pose et calcule : 660 − 35
Résultat :
4 × 3 = ?
Réponse :
65 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 20 min = … min
Réponse :min
Zoé achète un livre à 5 € et un stylo à 5 €. Combien paie-t-elle en tout ?
Réponse :€
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. la pyramide
- b. la boule
- c. le pavé droit
- d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 8
Dans 863, le chiffre des centaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. d. 586 ; 546 ; 506 ; 436
586 > 546 > 506 > 436. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 163
71 + 92 = 163. Unités : 1 + 2 = 3. Dizaines : 7 + 9 = 16.
4. 625
660 − 35 = 625. Unités : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 5 = 5. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 3 = 2. Vérification : 625 + 35 = 660.
5. 12
4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
6. 35
65 + 35 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 65 + 5 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 5 + 30 = 35.
7. 220 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 20 = 220 c.
8. 140 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.
9. 10 €
On additionne les deux prix : 5 + 5 = 10. Zoé paie 10 €.
10. b. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.