Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 971, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 387 ; 311 ; 317 ; 314
- a. 387 ; 314 ; 317 ; 311
- b. 311 ; 314 ; 317 ; 387
- c. 317 ; 387 ; 314 ; 311
- d. 387 ; 317 ; 314 ; 311
Pose et calcule : 73 + 53
Résultat :
Pose et calcule : 211 − 42
Résultat :
4 × 1 = ?
Réponse :
40 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 43 enfants. À l'arrêt, 23 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un octogone
- b. un pentagone
- c. un losange
- d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 9
Dans 971, le chiffre des centaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. d. 387 ; 317 ; 314 ; 311
387 > 317 > 314 > 311. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 126
73 + 53 = 126. Unités : 3 + 3 = 6. Dizaines : 7 + 5 = 12.
4. 169
211 − 42 = 169. Unités : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 2 = 9. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 4 = 6. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 169 + 42 = 211.
5. 4
4 × 1 = 4. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 4 × 1 = 4.
6. 60
40 + 60 = 100.
7. 350 c
1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 50 = 350 c.
8. 130 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 10 = 130 min.
9. 20
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 43 − 23 = 20. Il reste 20 enfants dans le bus.
10. b. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.