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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 308, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 584 ; 514 ; 564 ; 544
- a. 584 ; 564 ; 544 ; 514
- b. 514 ; 544 ; 564 ; 584
- c. 544 ; 514 ; 564 ; 584
- d. 514 ; 564 ; 544 ; 584
Pose et calcule : 96 + 91
Résultat :
Pose et calcule : 857 − 76
Résultat :
9 × 2 = ?
Réponse :
40 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 56 enfants. À l'arrêt, 49 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un pentagone
- b. un octogone
- c. un hexagone
- d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 8
Dans 308, le chiffre des unités est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 514 ; 544 ; 564 ; 584
514 < 544 < 564 < 584. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 187
96 + 91 = 187. Unités : 6 + 1 = 7. Dizaines : 9 + 9 = 18.
4. 781
857 − 76 = 781. Unités : 7 − 6 = 1. Dizaines : 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 7 = 8. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 781 + 76 = 857.
5. 18
9 × 2 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.
6. 60
40 + 60 = 100.
7. 420 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 20 = 420 c.
8. 180 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.
9. 7
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 56 − 49 = 7. Il reste 7 enfants dans le bus.
10. c. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).