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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 357 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 664 ; 654 ; 559 ; 784

    • a. 559 ; 654 ; 664 ; 784
    • b. 784 ; 664 ; 654 ; 559
    • c. 664 ; 784 ; 654 ; 559
    • d. 784 ; 654 ; 664 ; 559

  3. Pose et calcule : 96 + 77

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 453 − 97

    Résultat :

  5. 3 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 23 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 61 enfants. À l'arrêt, 12 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. l'équerre
    • b. la règle
    • c. le compas
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 35

    357 = 35 dizaines et 7 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 35.

  2. 2. b. 784 ; 664 ; 654 ; 559

    784 > 664 > 654 > 559. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 173

    96 + 77 = 173. Unités : 6 + 7 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 7 + 1 (retenue) = 17.

  4. 4. 356

    453 − 97 = 356. Unités : 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 7 = 6. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 9 = 5. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 356 + 97 = 453.

  5. 5. 12

    3 × 4 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  6. 6. 77

    23 + 77 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 23 + 7 = 30, puis 30 + 70 = 100. En tout : 7 + 70 = 77.

  7. 7. 420 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 20 = 420 c.

  8. 8. 240 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.

  9. 9. 49

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 61 − 12 = 49. Il reste 49 enfants dans le bus.

  10. 10. a. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.