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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 371, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 217 ; 257 ; 358 ; 297
- a. 217 ; 297 ; 257 ; 358
- b. 358 ; 297 ; 257 ; 217
- c. 257 ; 217 ; 297 ; 358
- d. 217 ; 257 ; 297 ; 358
Pose et calcule : 79 + 90
Résultat :
Pose et calcule : 419 − 64
Résultat :
3 × 10 = ?
Réponse :
10 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 87 enfants. À l'arrêt, 18 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. le rapporteur
- b. la règle
- c. l'équerre
- d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 1
Dans 371, le chiffre des unités est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. d. 217 ; 257 ; 297 ; 358
217 < 257 < 297 < 358. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 169
79 + 90 = 169. Unités : 9 + 0 = 9. Dizaines : 7 + 9 = 16.
4. 355
419 − 64 = 355. Unités : 9 − 4 = 5. Dizaines : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 6 = 5. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 355 + 64 = 419.
5. 30
3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
6. 90
10 + 90 = 100.
7. 720 c
1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 20 = 720 c.
8. 135 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.
9. 69
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 87 − 18 = 69. Il reste 69 enfants dans le bus.
10. c. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.