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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 811, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 329 ; 349 ; 319 ; 339

    • a. 319 ; 329 ; 339 ; 349
    • b. 349 ; 339 ; 329 ; 319
    • c. 329 ; 319 ; 339 ; 349
    • d. 319 ; 339 ; 329 ; 349

  3. Pose et calcule : 77 + 65

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 530 − 61

    Résultat :

  5. 5 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 44 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Léa a 13 cartes. Chloé lui en donne 26. Combien de cartes Léa a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 3
    • 6
    • 5
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 1

    Dans 811, le chiffre des unités est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 319 ; 329 ; 339 ; 349

    319 < 329 < 339 < 349. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 142

    77 + 65 = 142. Unités : 7 + 5 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 6 + 1 (retenue) = 14.

  4. 4. 469

    530 − 61 = 469. Unités : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 1 = 9. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 6 = 6. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 469 + 61 = 530.

  5. 5. 50

    5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  6. 6. 56

    44 + 56 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 44 + 6 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 6 + 50 = 56.

  7. 7. 410 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 10 = 410 c.

  8. 8. 150 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 30 = 150 min.

  9. 9. 39

    Léa reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 13 + 26 = 39. Léa a maintenant 39 cartes.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).