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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 815 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 429 ; 439 ; 399 ; 309
- a. 439 ; 429 ; 399 ; 309
- b. 309 ; 429 ; 399 ; 439
- c. 309 ; 399 ; 429 ; 439
- d. 399 ; 309 ; 429 ; 439
Pose et calcule : 46 + 93
Résultat :
Pose et calcule : 805 − 21
Résultat :
4 × 4 = ?
Réponse :
70 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 45 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 51 enfants. À l'arrêt, 38 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. la pyramide
- b. la boule
- c. le cube
- d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 81
815 = 81 dizaines et 5 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 81.
2. c. 309 ; 399 ; 429 ; 439
309 < 399 < 429 < 439. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 139
46 + 93 = 139. Unités : 6 + 3 = 9. Dizaines : 4 + 9 = 13.
4. 784
805 − 21 = 784. Unités : 5 − 1 = 4. Dizaines : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 2 = 8. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 784 + 21 = 805.
5. 16
4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.
6. 30
70 + 30 = 100.
7. 850 c
1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 50 = 850 c.
8. 165 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 45 = 165 min.
9. 13
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 51 − 38 = 13. Il reste 13 enfants dans le bus.
10. b. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.