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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 207, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 488 ; 458 ; 588 ; 456

    • a. 588 ; 458 ; 488 ; 456
    • b. 488 ; 588 ; 458 ; 456
    • c. 456 ; 458 ; 488 ; 588
    • d. 588 ; 488 ; 458 ; 456
  3. Pose et calcule : 68 + 47

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 474 − 59

    Résultat :

  5. 2 × 7 = ?

    Réponse :

  6. 81 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h = … min

    Réponse :min

  9. On partage 16 bonbons entre 4 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?

    Réponse :

  10. Combien de sommets a un carré ?

    • 6
    • 3
    • 4
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 0

    Dans 207, le chiffre des dizaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 588 ; 488 ; 458 ; 456

    588 > 488 > 458 > 456. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 115

    68 + 47 = 115. Unités : 8 + 7 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 4 + 1 (retenue) = 11.

  4. 4. 415

    474 − 59 = 415. Unités : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 9 = 5. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 5 = 1. Vérification : 415 + 59 = 474.

  5. 5. 14

    2 × 7 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.

  6. 6. 19

    81 + 19 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 81 + 9 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 9 + 10 = 19.

  7. 7. 550 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 50 = 550 c.

  8. 8. 60 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min.

  9. 9. 4

    On partage 16 en 4 parts égales : 16 : 4 = 4, car 4 × 4 = 16. Chaque enfant reçoit 4 bonbons.

  10. 10. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.