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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 212, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 808 ; 942 ; 948 ; 945
- a. 942 ; 808 ; 945 ; 948
- b. 948 ; 945 ; 942 ; 808
- c. 808 ; 942 ; 945 ; 948
- d. 808 ; 945 ; 942 ; 948
Pose et calcule : 18 + 79
Résultat :
Pose et calcule : 837 − 19
Résultat :
3 × 1 = ?
Réponse :
60 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 56 enfants. À l'arrêt, 21 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un losange
- b. un pentagone
- c. un hexagone
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 2
Dans 212, le chiffre des centaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 808 ; 942 ; 945 ; 948
808 < 942 < 945 < 948. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 97
18 + 79 = 97. Unités : 8 + 9 = 17. J'écris 7 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 7 + 1 (retenue) = 9.
4. 818
837 − 19 = 818. Unités : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 9 = 8. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1. Vérification : 818 + 19 = 837.
5. 3
3 × 1 = 3. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 3 × 1 = 3.
6. 40
60 + 40 = 100.
7. 350 c
1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 50 = 350 c.
8. 75 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 15 = 75 min.
9. 35
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 56 − 21 = 35. Il reste 35 enfants dans le bus.
10. b. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.