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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 1 centaine, 9 dizaines et 3 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 916 ; 816 ; 812 ; 856
- a. 916 ; 856 ; 816 ; 812
- b. 812 ; 856 ; 816 ; 916
- c. 812 ; 816 ; 856 ; 916
- d. 816 ; 812 ; 856 ; 916
Pose et calcule : 81 + 59
Résultat :
Pose et calcule : 633 − 90
Résultat :
2 × 10 = ?
Réponse :
38 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 15 min = … min
Réponse :min
Louis a 36 cartes. Jade en a 5 de moins que Louis. Combien de cartes Jade a-t-elle ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un rectangle
- b. un octogone
- c. un hexagone
- d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 193
100 + 90 + 3 = 193.
2. c. 812 ; 816 ; 856 ; 916
812 < 816 < 856 < 916. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 140
81 + 59 = 140. Unités : 1 + 9 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 5 + 1 (retenue) = 14.
4. 543
633 − 90 = 543. Unités : 3 − 0 = 3. Dizaines : 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 9 = 4. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 543 + 90 = 633.
5. 20
2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
6. 62
38 + 62 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 38 + 2 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 2 + 60 = 62.
7. 905 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 5 = 905 c.
8. 255 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 15 = 255 min.
9. 31
« 5 de moins » : on enlève 5 au nombre de cartes de Louis. 36 − 5 = 31. Jade a 31 cartes.
10. c. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).