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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 944, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 145 ; 955 ; 945 ; 944
- a. 145 ; 944 ; 945 ; 955
- b. 955 ; 944 ; 945 ; 145
- c. 955 ; 945 ; 944 ; 145
- d. 945 ; 955 ; 944 ; 145
Pose et calcule : 69 + 18
Résultat :
Pose et calcule : 801 − 81
Résultat :
5 × 2 = ?
Réponse :
90 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 15 min = … min
Réponse :min
On partage 10 bonbons entre 2 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un rectangle
- b. un pentagone
- c. un octogone
- d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 4
Dans 944, le chiffre des unités est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 955 ; 945 ; 944 ; 145
955 > 945 > 944 > 145. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 87
69 + 18 = 87. Unités : 9 + 8 = 17. J'écris 7 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 1 + 1 (retenue) = 8.
4. 720
801 − 81 = 720. Unités : 1 − 1 = 0. Dizaines : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 8 = 2. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 720 + 81 = 801.
5. 10
5 × 2 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.
6. 10
90 + 10 = 100.
7. 410 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 10 = 410 c.
8. 195 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.
9. 5
On partage 10 en 2 parts égales : 10 : 2 = 5, car 2 × 5 = 10. Chaque enfant reçoit 5 bonbons.
10. d. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).