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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 196, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 319 ; 389 ; 330 ; 339
- a. 389 ; 339 ; 330 ; 319
- b. 339 ; 389 ; 330 ; 319
- c. 389 ; 330 ; 339 ; 319
- d. 319 ; 330 ; 339 ; 389
Pose et calcule : 53 + 37
Résultat :
Pose et calcule : 124 − 32
Résultat :
2 × 3 = ?
Réponse :
81 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 45 min = … min
Réponse :min
Emma a 36 cartes. Gabriel en a 21 de plus que Emma. Combien de cartes Gabriel a-t-il ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un octogone
- b. un rectangle
- c. un hexagone
- d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 6
Dans 196, le chiffre des unités est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 389 ; 339 ; 330 ; 319
389 > 339 > 330 > 319. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 90
53 + 37 = 90. Unités : 3 + 7 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 3 + 1 (retenue) = 9.
4. 92
124 − 32 = 92. Unités : 4 − 2 = 2. Dizaines : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 3 = 9. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 92 + 32 = 124.
5. 6
2 × 3 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.
6. 19
81 + 19 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 81 + 9 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 9 + 10 = 19.
7. 910 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 10 = 910 c.
8. 165 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 45 = 165 min.
9. 57
« 21 de plus » : on ajoute 21 au nombre de cartes d'Emma. 36 + 21 = 57. Gabriel a 57 cartes.
10. c. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).