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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 889, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 797 ; 657 ; 689 ; 787

    • a. 689 ; 657 ; 787 ; 797
    • b. 657 ; 689 ; 787 ; 797
    • c. 657 ; 787 ; 689 ; 797
    • d. 797 ; 787 ; 689 ; 657
  3. Pose et calcule : 28 + 29

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 916 − 60

    Résultat :

  5. 2 × 1 = ?

    Réponse :

  6. 43 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Rayan a 34 images. Théo lui en donne 7. Combien de images Rayan a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 4
    • 3
    • 6
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 8

    Dans 889, le chiffre des centaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. b. 657 ; 689 ; 787 ; 797

    657 < 689 < 787 < 797. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 57

    28 + 29 = 57. Unités : 8 + 9 = 17. J'écris 7 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 2 + 1 (retenue) = 5.

  4. 4. 856

    916 − 60 = 856. Unités : 6 − 0 = 6. Dizaines : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 6 = 5. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 856 + 60 = 916.

  5. 5. 2

    2 × 1 = 2. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 2 × 1 = 2.

  6. 6. 57

    43 + 57 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 43 + 7 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 7 + 50 = 57.

  7. 7. 420 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 20 = 420 c.

  8. 8. 285 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 45 = 285 min.

  9. 9. 41

    Rayan reçoit des images : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 34 + 7 = 41. Rayan a maintenant 41 images.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).