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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 8 centaines, 3 dizaines et 8 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 350 ; 255 ; 259 ; 252

    • a. 350 ; 259 ; 255 ; 252
    • b. 252 ; 255 ; 259 ; 350
    • c. 255 ; 252 ; 259 ; 350
    • d. 252 ; 259 ; 255 ; 350

  3. Pose et calcule : 51 + 71

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 441 − 69

    Résultat :

  5. 10 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 42 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Emma a 29 cartes. Lucas en a 16 de plus que Emma. Combien de cartes Lucas a-t-il ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. l'équerre
    • b. le compas
    • c. le rapporteur
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 838

    800 + 30 + 8 = 838.

  2. 2. b. 252 ; 255 ; 259 ; 350

    252 < 255 < 259 < 350. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 122

    51 + 71 = 122. Unités : 1 + 1 = 2. Dizaines : 5 + 7 = 12.

  4. 4. 372

    441 − 69 = 372. Unités : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 9 = 2. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 6 = 7. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 372 + 69 = 441.

  5. 5. 50

    10 × 5 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  6. 6. 58

    42 + 58 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 42 + 8 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 8 + 50 = 58.

  7. 7. 220 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 20 = 220 c.

  8. 8. 255 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 15 = 255 min.

  9. 9. 45

    « 16 de plus » : on ajoute 16 au nombre de cartes d'Emma. 29 + 16 = 45. Lucas a 45 cartes.

  10. 10. a. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.