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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 5 centaines, 8 dizaines et 6 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 596 ; 592 ; 597 ; 556
- a. 556 ; 592 ; 596 ; 597
- b. 596 ; 597 ; 592 ; 556
- c. 597 ; 596 ; 592 ; 556
- d. 597 ; 592 ; 596 ; 556
Pose et calcule : 77 + 29
Résultat :
Pose et calcule : 635 − 62
Résultat :
4 × 4 = ?
Réponse :
71 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 45 min = … min
Réponse :min
On partage 25 bonbons entre 5 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un rectangle
- b. un octogone
- c. un hexagone
- d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 586
500 + 80 + 6 = 586.
2. c. 597 ; 596 ; 592 ; 556
597 > 596 > 592 > 556. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 106
77 + 29 = 106. Unités : 7 + 9 = 16. J'écris 6 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 2 + 1 (retenue) = 10.
4. 573
635 − 62 = 573. Unités : 5 − 2 = 3. Dizaines : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 6 = 7. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 573 + 62 = 635.
5. 16
4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.
6. 29
71 + 29 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 71 + 9 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 9 + 20 = 29.
7. 610 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 10 = 610 c.
8. 165 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 45 = 165 min.
9. 5
On partage 25 en 5 parts égales : 25 : 5 = 5, car 5 × 5 = 25. Chaque enfant reçoit 5 bonbons.
10. c. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).