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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 187 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 836 ; 816 ; 856 ; 854

    • a. 836 ; 816 ; 854 ; 856
    • b. 856 ; 854 ; 836 ; 816
    • c. 816 ; 836 ; 854 ; 856
    • d. 816 ; 854 ; 836 ; 856

  3. Pose et calcule : 81 + 65

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 310 − 95

    Résultat :

  5. 3 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 56 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Chloé a 38 cartes. Hugo en a 26 de moins que Chloé. Combien de cartes Hugo a-t-il ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un octogone
    • c. un pentagone
    • d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 18

    187 = 18 dizaines et 7 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 18.

  2. 2. c. 816 ; 836 ; 854 ; 856

    816 < 836 < 854 < 856. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 146

    81 + 65 = 146. Unités : 1 + 5 = 6. Dizaines : 8 + 6 = 14.

  4. 4. 215

    310 − 95 = 215. Unités : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 5 = 5. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 9 = 1. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 215 + 95 = 310.

  5. 5. 12

    3 × 4 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  6. 6. 44

    56 + 44 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 56 + 4 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 4 + 40 = 44.

  7. 7. 420 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 20 = 420 c.

  8. 8. 140 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.

  9. 9. 12

    « 26 de moins » : on enlève 26 au nombre de cartes de Chloé. 38 − 26 = 12. Hugo a 12 cartes.

  10. 10. a. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).