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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 680, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 646 ; 686 ; 606 ; 643
- a. 606 ; 643 ; 646 ; 686
- b. 646 ; 686 ; 643 ; 606
- c. 686 ; 646 ; 643 ; 606
- d. 686 ; 643 ; 646 ; 606
Pose et calcule : 72 + 50
Résultat :
Pose et calcule : 109 − 35
Résultat :
9 × 5 = ?
Réponse :
30 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 44 enfants. À l'arrêt, 9 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. l'équerre
- b. la règle
- c. le compas
- d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 6
Dans 680, le chiffre des centaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 686 ; 646 ; 643 ; 606
686 > 646 > 643 > 606. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 122
72 + 50 = 122. Unités : 2 + 0 = 2. Dizaines : 7 + 5 = 12.
4. 74
109 − 35 = 74. Unités : 9 − 5 = 4. Dizaines : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 3 = 7. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 74 + 35 = 109.
5. 45
9 × 5 = 45. 9 × 5, c'est la moitié de 9 × 10 : la moitié de 90 est 45.
6. 70
30 + 70 = 100.
7. 905 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 5 = 905 c.
8. 270 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.
9. 35
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 44 − 9 = 35. Il reste 35 enfants dans le bus.
10. a. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.