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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 687 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 494 ; 464 ; 564 ; 360
- a. 360 ; 464 ; 494 ; 564
- b. 464 ; 360 ; 494 ; 564
- c. 564 ; 494 ; 464 ; 360
- d. 360 ; 494 ; 464 ; 564
Pose et calcule : 17 + 28
Résultat :
Pose et calcule : 478 − 87
Résultat :
4 × 3 = ?
Réponse :
50 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 6 tables de 5 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. le pavé droit
- b. le cube
- c. la boule
- d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 68
687 = 68 dizaines et 7 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 68.
2. a. 360 ; 464 ; 494 ; 564
360 < 464 < 494 < 564. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 45
17 + 28 = 45. Unités : 7 + 8 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 2 + 1 (retenue) = 4.
4. 391
478 − 87 = 391. Unités : 8 − 7 = 1. Dizaines : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 8 = 9. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 391 + 87 = 478.
5. 12
4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
6. 50
50 + 50 = 100.
7. 405 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 5 = 405 c.
8. 255 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 15 = 255 min.
9. 30
6 fois 5 élèves : 6 × 5 = 30. (On peut aussi additionner : 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 30.) Il y a 30 élèves.
10. c. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.