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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 642, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 871 ; 880 ; 884 ; 881
- a. 880 ; 871 ; 881 ; 884
- b. 871 ; 880 ; 881 ; 884
- c. 884 ; 881 ; 880 ; 871
- d. 871 ; 881 ; 880 ; 884
Pose et calcule : 73 + 95
Résultat :
Pose et calcule : 414 − 88
Résultat :
3 × 10 = ?
Réponse :
60 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 30 min = … min
Réponse :min
Inès a 29 coquillages. Zoé lui en donne 6. Combien de coquillages Inès a-t-elle maintenant ?
Réponse :
10
Combien de faces a un pavé droit ?
- 8
- 4
- 6
- 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 2
Dans 642, le chiffre des unités est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 871 ; 880 ; 881 ; 884
871 < 880 < 881 < 884. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 168
73 + 95 = 168. Unités : 3 + 5 = 8. Dizaines : 7 + 9 = 16.
4. 326
414 − 88 = 326. Unités : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 8 = 6. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 8 = 2. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 326 + 88 = 414.
5. 30
3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
6. 40
60 + 40 = 100.
7. 850 c
1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 50 = 850 c.
8. 270 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.
9. 35
Inès reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 29 + 6 = 35. Inès a maintenant 35 coquillages.
10. 6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.