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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 217 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 688 ; 658 ; 638 ; 655

    • a. 688 ; 658 ; 655 ; 638
    • b. 655 ; 638 ; 658 ; 688
    • c. 638 ; 658 ; 655 ; 688
    • d. 638 ; 655 ; 658 ; 688
  3. Pose et calcule : 82 + 38

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 460 − 57

    Résultat :

  5. 1 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 60 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h = … min

    Réponse :min

  9. On partage 21 bonbons entre 3 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. le pavé droit
    • c. la boule
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 21

    217 = 21 dizaines et 7 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 21.

  2. 2. d. 638 ; 655 ; 658 ; 688

    638 < 655 < 658 < 688. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 120

    82 + 38 = 120. Unités : 2 + 8 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 3 + 1 (retenue) = 12.

  4. 4. 403

    460 − 57 = 403. Unités : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 7 = 3. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0. Vérification : 403 + 57 = 460.

  5. 5. 4

    1 × 4 = 4. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 4 × 1 = 4.

  6. 6. 40

    60 + 40 = 100.

  7. 7. 920 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 20 = 920 c.

  8. 8. 120 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min.

  9. 9. 7

    On partage 21 en 3 parts égales : 21 : 3 = 7, car 3 × 7 = 21. Chaque enfant reçoit 7 bonbons.

  10. 10. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.