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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 816, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 871 ; 881 ; 851 ; 831
- a. 851 ; 831 ; 871 ; 881
- b. 881 ; 871 ; 851 ; 831
- c. 831 ; 851 ; 871 ; 881
- d. 831 ; 871 ; 851 ; 881
Pose et calcule : 39 + 49
Résultat :
Pose et calcule : 981 − 24
Résultat :
5 × 1 = ?
Réponse :
11 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h = … min
Réponse :min
On partage 6 bonbons entre 2 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un pentagone
- b. un hexagone
- c. un rectangle
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 6
Dans 816, le chiffre des unités est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 831 ; 851 ; 871 ; 881
831 < 851 < 871 < 881. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 88
39 + 49 = 88. Unités : 9 + 9 = 18. J'écris 8 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 4 + 1 (retenue) = 8.
4. 957
981 − 24 = 957. Unités : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 4 = 7. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5. Vérification : 957 + 24 = 981.
5. 5
5 × 1 = 5. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.
6. 89
11 + 89 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 11 + 9 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 9 + 80 = 89.
7. 105 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 5 = 105 c.
8. 240 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.
9. 3
On partage 6 en 2 parts égales : 6 : 2 = 3, car 2 × 3 = 6. Chaque enfant reçoit 3 bonbons.
10. b. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).