Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 823 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 557 ; 504 ; 517 ; 507
- a. 517 ; 557 ; 507 ; 504
- b. 557 ; 517 ; 507 ; 504
- c. 557 ; 507 ; 517 ; 504
- d. 504 ; 507 ; 517 ; 557
Pose et calcule : 93 + 74
Résultat :
Pose et calcule : 607 − 17
Résultat :
5 × 2 = ?
Réponse :
70 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 30 min = … min
Réponse :min
On partage 8 bonbons entre 4 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un octogone
- b. un rectangle
- c. un hexagone
- d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 82
823 = 82 dizaines et 3 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 82.
2. b. 557 ; 517 ; 507 ; 504
557 > 517 > 507 > 504. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 167
93 + 74 = 167. Unités : 3 + 4 = 7. Dizaines : 9 + 7 = 16.
4. 590
607 − 17 = 590. Unités : 7 − 7 = 0. Dizaines : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 1 = 9. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 590 + 17 = 607.
5. 10
5 × 2 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.
6. 30
70 + 30 = 100.
7. 650 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 50 = 650 c.
8. 270 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.
9. 2
On partage 8 en 4 parts égales : 8 : 4 = 2, car 4 × 2 = 8. Chaque enfant reçoit 2 bonbons.
10. c. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).