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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 185 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 509 ; 519 ; 511 ; 516

    • a. 511 ; 509 ; 516 ; 519
    • b. 509 ; 511 ; 516 ; 519
    • c. 519 ; 516 ; 511 ; 509
    • d. 509 ; 516 ; 511 ; 519

  3. Pose et calcule : 36 + 89

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 149 − 83

    Résultat :

  5. 3 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 66 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h = … min

    Réponse :min

  9. Emma a 50 cartes. Manon en a 13 de plus que Emma. Combien de cartes Manon a-t-elle ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 4
    • 5
    • 3
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 18

    185 = 18 dizaines et 5 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 18.

  2. 2. b. 509 ; 511 ; 516 ; 519

    509 < 511 < 516 < 519. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 125

    36 + 89 = 125. Unités : 6 + 9 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 8 + 1 (retenue) = 12.

  4. 4. 66

    149 − 83 = 66. Unités : 9 − 3 = 6. Dizaines : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 8 = 6. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 66 + 83 = 149.

  5. 5. 12

    3 × 4 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  6. 6. 34

    66 + 34 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 66 + 4 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 4 + 30 = 34.

  7. 7. 210 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 10 = 210 c.

  8. 8. 240 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.

  9. 9. 63

    « 13 de plus » : on ajoute 13 au nombre de cartes d'Emma. 50 + 13 = 63. Manon a 63 cartes.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).