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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 2 centaines et 3 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 563 ; 562 ; 554 ; 564
- a. 554 ; 562 ; 563 ; 564
- b. 562 ; 554 ; 563 ; 564
- c. 554 ; 563 ; 562 ; 564
- d. 564 ; 563 ; 562 ; 554
Pose et calcule : 48 + 39
Résultat :
Pose et calcule : 542 − 18
Résultat :
10 × 5 = ?
Réponse :
89 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 20 min = … min
Réponse :min
Louis a 30 coquillages. Zoé lui en donne 3. Combien de coquillages Louis a-t-il maintenant ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un losange
- b. un octogone
- c. un pentagone
- d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 203
200 + 3 = 203.
2. a. 554 ; 562 ; 563 ; 564
554 < 562 < 563 < 564. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 87
48 + 39 = 87. Unités : 8 + 9 = 17. J'écris 7 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 3 + 1 (retenue) = 8.
4. 524
542 − 18 = 524. Unités : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 8 = 4. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 1 = 2. Vérification : 524 + 18 = 542.
5. 50
10 × 5 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
6. 11
89 + 11 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 89 + 1 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 1 + 10 = 11.
7. 905 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 5 = 905 c.
8. 260 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 20 = 260 min.
9. 33
Louis reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 30 + 3 = 33. Louis a maintenant 33 coquillages.
10. c. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.