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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 561 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 970 ; 132 ; 952 ; 972

    • a. 132 ; 952 ; 970 ; 972
    • b. 952 ; 132 ; 970 ; 972
    • c. 972 ; 970 ; 952 ; 132
    • d. 132 ; 970 ; 952 ; 972

  3. Pose et calcule : 78 + 72

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 855 − 39

    Résultat :

  5. 4 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 60 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 5 tables de 6 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le compas
    • b. le rapporteur
    • c. la règle
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 56

    561 = 56 dizaines et 1 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 56.

  2. 2. a. 132 ; 952 ; 970 ; 972

    132 < 952 < 970 < 972. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 150

    78 + 72 = 150. Unités : 8 + 2 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 7 + 1 (retenue) = 15.

  4. 4. 816

    855 − 39 = 816. Unités : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 9 = 6. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 3 = 1. Vérification : 816 + 39 = 855.

  5. 5. 20

    4 × 5 = 20. 4 × 5, c'est la moitié de 4 × 10 : la moitié de 40 est 20.

  6. 6. 40

    60 + 40 = 100.

  7. 7. 510 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 10 = 510 c.

  8. 8. 195 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.

  9. 9. 30

    5 fois 6 élèves : 5 × 6 = 30. (On peut aussi additionner : 6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 30.) Il y a 30 élèves.

  10. 10. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.