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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 646, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 969 ; 961 ; 968 ; 866
- a. 969 ; 968 ; 961 ; 866
- b. 866 ; 961 ; 968 ; 969
- c. 961 ; 866 ; 968 ; 969
- d. 866 ; 968 ; 961 ; 969
Pose et calcule : 58 + 71
Résultat :
Pose et calcule : 560 − 82
Résultat :
2 × 7 = ?
Réponse :
53 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 35 enfants. À l'arrêt, 5 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Combien de sommets a un carré ?
- 6
- 3
- 5
- 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 4
Dans 646, le chiffre des dizaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 866 ; 961 ; 968 ; 969
866 < 961 < 968 < 969. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 129
58 + 71 = 129. Unités : 8 + 1 = 9. Dizaines : 5 + 7 = 12.
4. 478
560 − 82 = 478. Unités : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 2 = 8. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 8 = 7. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 478 + 82 = 560.
5. 14
2 × 7 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.
6. 47
53 + 47 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 53 + 7 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 7 + 40 = 47.
7. 450 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 50 = 450 c.
8. 210 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.
9. 30
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 35 − 5 = 30. Il reste 30 enfants dans le bus.
10. 4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.